風力發(fā)電實訓室的建設是根據(jù)用戶學校的數(shù)量需求對實驗室設備配置進行設計，能夠使學生在更加立體、全面的環(huán)境下對整個環(huán)節(jié)進行展示與培訓。
1、本次實驗室配置要求
同時滿足30位學生上課使用
對風力發(fā)電的性能進行介紹與實訓
2、實驗室配置情況根據(jù)客戶的要求，我公司針對用戶的要求，對實訓實驗室的設備配置情況提供如下設計方案：
本套方案配置以學生實際操作為主，風力發(fā)電的每個環(huán)節(jié)都能夠讓學生實際操作，讓學生能夠體會到組件在工廠中的實際生產流程和工作方法，掌握風力發(fā)電的工作原理和方法，掌握風力發(fā)電建筑一體化的設計方法和施工原則，對學生掌握實際工作中需要的技能非常重要。
方案中還結合到老師的講解過程，設計有各環(huán)節(jié)的展示系統(tǒng)，使學生在具體 操作之前能夠根據(jù)講解/展示系統(tǒng)的配合進行正確的操作，保障學生的安全與教 學的順利進行。
二、風力發(fā)電實訓室配置：（可根據(jù)實際情況增減）
序號 | 設 備 名 稱 | 數(shù)量 | 實驗目的 | 備注 |
1 | MY-F400 小型風力發(fā)電實訓裝置 | 5套 | 1.風力發(fā)電基礎理論原理性實驗
2.風力發(fā)電系統(tǒng)設計實驗
3.風力發(fā)電基礎理論與應用技術仿真實驗
4.風力發(fā)電相關測量技術實驗
5.風力發(fā)電控制技術實驗
6.風力發(fā)電電力電子實驗
7.過放保護、過放恢復、過充保護、過充恢復均充保護、均充恢復、浮充保護、浮充恢復
8.過風速報警、欠風速報警、液晶顯示風速
9.風力發(fā)電系統(tǒng)的直接負載實驗
10.風力發(fā)電系統(tǒng)的風速變化影響實驗
11.限速機械保護系統(tǒng)原理實驗
12.限速電控保護系統(tǒng)原理實驗
13.風機過功率保護實驗
14.風機超速保護實驗
15.不同轉速下風力發(fā)電曲線實驗
16.風況檢測實驗
17.獨立風機系統(tǒng)實驗
18. 綜合實驗。 | 一套系統(tǒng)供4位同學使用 |
2 | MY-PV28 1KW永磁風力發(fā)電并網實驗系統(tǒng) | 2套 | 1、風速即轉速與與出功率關系實驗
2、發(fā)電機轉速與輸出電壓關系實驗
3、發(fā)電機轉速與輸出電流關系實驗
4、發(fā)電機轉速與輸出電壓頻率關系實驗
5、水平軸發(fā)電機在不同的風速的情況變換功率實驗
6、風力發(fā)電系統(tǒng)接線實驗
7、永磁同步風力發(fā)電機并網過程實驗
8、永磁同步風力發(fā)電機在不同風速情況下并網實驗
9、并網過程中的各種保護實驗 | 一套系統(tǒng)供6位同學使用 |
3 | MY-F500C風光電互補發(fā)電綜合實訓系統(tǒng) | 5套 | 一、永磁同步風力發(fā)電機系統(tǒng)運行過程風能量變換演示和實驗：
1、風速即轉速與與出功率關系實驗
2、發(fā)電機轉速與輸出電壓關系實驗
3、發(fā)電機轉速與輸出電流關系實驗
4、發(fā)電機轉速與輸出電壓頻率關系實驗
5、風速即轉速與與出功率關系實驗
6、發(fā)電機轉速與輸出電壓關系實驗
7、發(fā)電機轉速與輸出電流關系實驗
8、發(fā)電機轉速與輸出電壓頻率關系實驗
二、太陽能電池控制運行過程光能量變換演示和實驗
1、光伏摸塊單元組成原理。
2、太陽能光電池能量轉換組合原理。
3、在不同天氣和日照強度下光波對光伏轉換效率的影響實驗。
4、在不同季節(jié)太陽運軌變換下對光伏能量轉換的影響實驗。
5、在不同季節(jié)環(huán)境溫度變換下對光伏能量轉換的影響實驗。
6、追日原理與追日過程實驗 | 一套系統(tǒng)供6位同學使用 |
